选项
图书信息
PDF阅读
网页阅读
收藏 纠错 引文

教师知识共享的混合研究

ISBN：978-7-5203-6539-0

出版日期：2020-08

页数：369

字数：306.0千字

点击量：4638次

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
PDF试读 网页试读 立即荐购
折扣价：¥76.8 [6折] 原价：¥128.0 立即购买电子书

图书简介

本书在吸收多领域有关知识共享研究成果的基础上，对教师知识共享进行系统深入地研究。运用混合研究设计，考察了学校场域中教师知识共享的影响因素与发生机制。通过揭示学校组织与教师之间、教师与教师之间知识共享的不同行动逻辑，将教师知识共享行为由隐性化向显性化转换，并把个体间教师知识共享行为上升至组织层面进行探讨。最后，本书有针对性地提出了促进教师知识共享的本土化策略，勾画了教师知识共享研究的未来。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

阅读
请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
石艳.教师知识共享的混合研究[M].北京：中国社会科学出版社,2020
复制
MLA 格式引文
石艳.教师知识共享的混合研究.北京,中国社会科学出版社:2020E-book.
复制
APA 格式引文
石艳(2020).教师知识共享的混合研究.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈