本书以心理学、管理学、社会学等学科的理论研究为基础,系统、深入地探讨了大学生创业意向水平的特点及现状,考察了个体人格、创业教育、创业意向与创业自我效能感之间的关系,构建了创业意向的心理模型,探究了我国大学生创业意向心理模型的历史文化成因。本书可为高校创新创业教育的发展提供借鉴,也可为读者了解当前大学生创业意向水平及高校创业教育现状提供参考。
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