当代大学生的自我认同教育关涉我国全面建设社会主义现代化事业中人的现代化问题,有利于彰显青年大学生的政治定力和自觉主体意识。本书以马克思主义理论为指导,系统梳理了自我认同研究的丰富视角和自我理解的历史流变,结合实证探究了当代大学生自我认同现状、问题、成因;将当代西方自我认同理论和我国传统文化中的自我观精神创造性转化成为自我认同教育资源,构建适应时代和现实需求的当代大学生自我认同教育方案。
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