学术素养是高等教育水平的重要体现,也是大学生学术生涯发展的重要标志。大学第一年是影响其后续发展的关键时期。借助民族志个案研究方法,本书对五位外语专业本科新生的学术素养社会化进行了跟踪研究。通过展现这些本科生在大学第一年的学术实践中学术素养发展与变化的过程,揭示了影响外语专业本科新生学术素养社会化的宏观、中观及微观因素之间的复杂交互性。基于此,本书构建了中国情境下外语专业大学新生的学术素养社会化模型,揭示了其发展变化过程及影响因素。希望本书能为高等外语教育、外语专业学习者后期学习及未来的职业社会化提供参考。
暂无简介
用户未登录无权限查看参考文献
作者:张美平
晚清外语教学研究
作者:王琦
信息技术环境下的外语教学研究
作者:岳建军
高等学校教育资源共享的理论与实证...
作者:姜彤彤
高等学校人文社科科研效率评价相关...
作者:殷世东
课堂育人的文化品性
作者:冯现冬
语文唤醒教育研究
作者:王博
任务型口语与外语教学的反馈
作者:马纳琴
外语教育教学创新研究:基于西北民...
余额不足,请先充值或选择其他支付方式
账户:admin,可用余额 元
没有账号,快速注册
请使用手机登录默认注册账号
已有账号,返回登录
返回登录