本书在政府-市场-社会-大学的四分框架下探讨大学治理的社会参与问题。首先从社会参与的三个维度和六个层面对大学治理社会参与的概念进行可操作化定义,接着分析了美国、法国和中国公立大学治理社会参与发生和发展的历史演进过程,又对美国一所公立大学社会参与的治理现实进行了个案剖析,然后比较了美、法、中三国公立大学治理社会参与的发生类型和发展规律,最后对公立大学治理社会参与的发展趋势、基本特点和价值意蕴进行了讨论,以期为进入高等教育普及化阶段的中国大学治理体系和治理能力现代化的改革提供参考。
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