案例教学是教育硕士培养的核心途径之一。本书基于教育管理学科的典型特征,在综合分析和吸纳国内外案例教学理论成果的基础上,围绕教育管理案例教学的意义价值、内涵特征、理论基础、价值定位、教学准备、组织实施以及案例开发撰写等关键要素进行理论阐释。在此基础上,针对教育管理中的重难点问题,遴选了学校领导与决策、学校德育管理、教学与科研管理、教师专业发展、中小学班级管理、家校协同育人六大主题二十个教育管理典型案例进行了深度分析,以期对如何开展案例分析进行应用示范。
本书可作为高校相关领域研究人员、专业课教师、研究生的参考用书,也可供基础教育实践工作者阅读。
暂无简介
用户未登录无权限查看参考文献
作者:廖圣河
教师课程论
余额不足,请先充值或选择其他支付方式
账户:admin,可用余额 元
没有账号,快速注册
请使用手机登录默认注册账号
已有账号,返回登录
返回登录