21世纪以来，中国基础教育启动了第八次课程改革，20余年来，基础教育课程与教学改革提出了一系列中国自主的知识体系，形成了中国特色的课程与教学理论，在此理论引领下，中国基础教育课程与教学领域的研究形成了三大前沿研究，即基础教育课程与教学改革的理论基础研究、基础教育课程改革的前沿问题研究、基础教育教学改革的前沿问题研究。本书以此三大领域为依据，分为三编。第一编中国基础教育课程与教学改革的理论基础，包括的内容有：立德树人根本任务、教育根本问题、课程论的百年历程、现代课程论发展、中国特色教学论的形成与发展、现代教学论学科建设、现代课程与教学论的进展与反思。第二编中国基础教育课程改革前沿问题研究，包括的内容有：课程改革理论从学术理念到治国策略、课程设计的理论逻辑、课程实施的实践逻辑、基础教育学校文化、教材驱动的课程与教学变革、教师评价改革。第三编中国基础教育教学改革前沿问题研究，包括的内容有：课堂教学的独特性及价值、教学方式的变革特点、实践育人方式、真实情境教学、综合学习、大单元教学、教学方法体系。

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