试读
京公网安备11010202010100号
引文
×GB/T 7714-2015 格式引文
贾同.基于知识建构的混合式协作学习设计与评价[M].北京：中国社会科学出版社,2025
MLA 格式引文
贾同.基于知识建构的混合式协作学习设计与评价.北京,中国社会科学出版社:2025E-book.
APA 格式引文
贾同(2025).基于知识建构的混合式协作学习设计与评价.北京：中国社会科学出版社
基于知识建构的混合式协作学习设计与评价
中图法分类：
关键词：
丛书名：《教育评价研究丛书》
专题：
ISBN：978-7-5227-4726-2
出版日期：2025-03-01
页数：391页
点击量：3057次
相关推荐
-
从概念转变到协同建构：协作学习...
作者：王靖 崔鑫
从概念转变到协同建构：协作学习中...
-
2
社会认知互动的多维刻画：协作学...
作者：马志强
社会认知互动的多维刻画：协作学习...
-
3
中国女性社会学：本土知识建构
作者：张李玺 石彤
中国女性社会学：本土知识建构
-
4
从相互依赖到协同认知：信息化环...
作者：马志强
从相互依赖到协同认知：信息化环境...
-
5
课程群知识建构的理论分析与网络...
作者：赵慧臣
课程群知识建构的理论分析与网络实...
-
6
行动与理解：二语教师实践性知识...
作者：张军民
行动与理解：二语教师实践性知识建...
-
7
协同学习系统的建构与应用：一种...
作者：王佑镁
协同学习系统的建构与应用：一种设...
-
8
面向数字一代学习者的智慧教室设...
作者：杨俊锋
面向数字一代学习者的智慧教室设计...