历史学科作为海洋教育中重要的学科门类,肩负着时代所赋予的使命。中学阶段是学生形成世界观、价值观的关键时期,将海洋教育融入历史教学之中,不仅能够拓宽学生的知识视野,更能培养他们的海洋意识、国际视野和跨文化交流能力。本书意图通过高中历史教学中对海洋教育的探索、海洋教育的实施、海洋教育的内容、海洋教育中的人海关系、海洋教育的主题教学、海洋意识的培养以及海洋文化融入历史教学的策略七个方面进行框架性建构,初步探讨海洋教育与高中历史教学二者之间的内在逻辑关系,力图从实践教学层面,提升以高中生群体为代表的全民海洋意识,激发学生探究海洋的热情,进而形成系统完整的海洋历史知识体系,为我国的海洋强国建设奠定坚实的基础。
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20世纪中国历史教育研究
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