本书是作者关于教育研究评论方面的成果。全书按研究的主题分为上、中、下三篇。上篇为“教育学科研究评论”,主要论述教育科学批判精神,探讨教育学的内容体系,评析五院校教育学教材的地位与贡献,梳理我国教育美学研究的历程与进展,阐述建立“教育学史”和“劳动教育学”的构想。中篇为“教育问题研究评论”,分别评析我国教育与人口关系、教育现代化、教育公正、弹性学制、义务教育均衡发展与优质均衡发展、中小学校长胜任力、高校教师胜任力、教育扶贫及生态教育等问题研究的现状并展望未来研究路向。下篇为“美育理论研究评论”,反思改革开放以来我国美育基本理论研究的历程与进展,探讨我国美育学术研究的未来路向,审视我国现代美育学知识体系的发展并提出重构路径,评述教师美育研究的现状、蔡元培的美育价值论及黄济先生的美育思想。
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