如何理解数字化时代此在的存在性境遇,如何把握数字化时代教育遭遇的机遇与挑战,是本书试图回答的问题。本书以技术哲学的理论视角及跨学科的分析进路,系统构建了基于主体、知识、媒介、时间与空间的整体性分析框架,系统回答了何为数字化社会、数字化社会中的人及其教育本质、技术策动教育变革的可能性和潜在性风险,以及数字化社会的明天与教育的未来等核心理论问题,对于拓宽教育基本理论研究的问题空间、学术视野、话语体系等具有一定的价值和现实意义。
暂无简介
用户未登录无权限查看参考文献
作者:吴晓林
大城治险:数字化转型与组织变革
作者:夏杰长 李勇坚
服务业数字化研究
作者:张博文
社会现代化转型与军事教育变革研究
作者:崔永存
刑事司法数字化研究
作者:彭春燕
青海农民画数字化保护研究
作者:谢增毅
数字化对劳动法的挑战与应对
作者:欧阳友权
数字化语境中的文艺学
作者:陈桃兰
观念世界的教育变革:现代小说中的...
余额不足,请先充值或选择其他支付方式
账户:admin,可用余额 元
没有账号,快速注册
请使用手机登录默认注册账号
已有账号,返回登录
返回登录