本书基于国际中文教育视域,对中华文化传播路径进行宏观与微观这两个层面的系统探讨,将中华文化传播落到实处,即落实到遍布全球的孔子学院与面向来华留学生的具体文化课程教学和文化教材编写中。这样的中华文化传播有稳定的受众——遍布全球的中文学习者,有稳定的传播内容——列入教学计划的各门文化课程的教学内容。这样的中华文化传播路径是稳定有效、可持续的,有助于当前中华文化更好地“走出去”,不断提升中华文化的国际影响力。本书注重理论联系实践、宏观研究与微观研究相结合,多角度探讨了中华文化传播路径,对推进中华文化传播的研究与实践应用,都有着很强的针对性与参考价值。
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