在全媒体时代,将传播学引入思想政治教育学科中,借助传播学的相关理论和方法来重新审视和解决思想政治教育工作中面临的现实问题,对提高思想政治教育实效性及促进思想政治教育学科现代化发展都具有重要的意义。本书以大学生思想政治教育传播的有效性问题为研究对象,以马克思主义理论和思想政治教育学理论为指导,借鉴传播学、心理学的相关理论和研究成果,结合实证调研,对大学生思想政治教育有效传播与接受的影响因素、内在机理、传播模式和传播规律等问题进行了学理性研究,是对思想政治教育学与传播学交叉研究有益的学术探讨。
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