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走向理解的课程评价：发展性课程评价理论探索

作者：
中图法分类：
关键词：
丛书名：《河南大学教育科学博士文丛》
专题：
ISBN：7-5004-4491-5
出版日期：2004-05-01
页数：266页
点击量：16024次
书籍目录 简介 作者简介 参考文献 本书图表

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《走向理解的课程评价》编委会.走向理解的课程评价：发展性课程评价理论探索[M].北京：中国社会科学出版社,2004
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《走向理解的课程评价》编委会.走向理解的课程评价：发展性课程评价理论探索.北京,中国社会科学出版社:2004E-book.
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《走向理解的课程评价》编委会(2004).走向理解的课程评价：发展性课程评价理论探索.北京：中国社会科学出版社
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