本书突破关于大众文化操控与颠覆的基本认知模式,回到当代中国流行歌曲的发展本身,依照爱情、友情、家国情等的不同情感主题线索,揭示当代流行歌曲承载的情感内涵的历史变化,和不同时代的青少年在接受流行歌曲过程中的情感认同方式的差异,进而明确当代流行歌曲在青少年情感认同建构中发挥的重要作用。同时,结合当代教育背景,探讨利用流行歌曲建构青少年情感认同的可行策略。
暂无简介
用户未登录无权限查看参考文献
作者:刘金丽
现代消费与青少年身份认同
作者:刘芳
“制造青春”:当代流行文化与青少...
余额不足,请先充值或选择其他支付方式
账户:admin,可用余额 元
没有账号,快速注册
请使用手机登录默认注册账号
已有账号,返回登录
返回登录