图书简介
本书运用马克思主义人学理论、观点和方法分析现代休闲教育与马克思主义人学的内在联系,分别从马克思主义人学理论之人的存在论、人的本质论、人的发展论来构建马克思主义人学视域中的休闲教育理论体系。面对现代休闲教育的时代境遇,从马克思主义人学的实践性出发,对新时代休闲教育的发展态势与当代价值进行学术探讨。
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