本书在我国众创时代背景下,从高校创业教育的主体——大学生这一视角切入,围绕“什么是岗位创业教育”“为何开展岗位创业教育”“如何开展岗位创业教育”“大学生如何进行岗位创业”等核心问题,运用文献梳理、理论分析、问卷调查、访谈、个案分析等研究方法,分析和探讨了岗位创业教育领域中的系列理论和实践难题,也为当前我国高校推进创新创业教育的有效实施提供了诸多有益的启示和借鉴。
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