中国的教育学研究：1978-2020：以部分领域与指标为例

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中国的教育学研究：1978-2020：以部分领域与指标为例

ISBN：978-7-5227-2196-5

出版日期：2023-08

页数：172

字数：143.0千字

点击量：1574次

中图法分类：

出版单位：

中国社会科学出版社

关键词：

专题：

基金信息：本书是国家社会科学基金教育学2018年度一般课题“改革开放40年来我国教育学术影响力的大数据实证研究”（BGA180054）的最终成果。展开

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图书简介

改革开放以来，教育学研究乘着改革的东风飞速发展，如今已四十年有余。本书以元研究为径路取向，以科学计量学和大数据分析为基础，选取教育学研究的部分领域与指标为例，主要包括总体发展情况、高等教育、研究生教育、学前教育、特殊教育、实证研究知识生产、学术承继性等领域或指标。在此基础上，对我国教育学研究的成长轨迹进行回顾、反思与展望，希望抛砖引玉，引起学界对教育学研究这一元问题的更多关注与讨论。

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