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“中国近现代史纲要”重点难点理论与实践问题析微

ISBN:978-7-5004-8810-1

出版日期:2010-07

页数:438

字数:446.0千字

点击量:8259次

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编撰者(以所撰字数为序): 徐奉臻 黄进华 刘振清 赵爱伦 李学桃 王永岩 姚永利 孙艺年 杨凤霞 叶丽 王永发对历史功能的思考,从古至今一直为才俊方家津津乐道。“亡其国者,先亡其史”,即是历史功能的破的之见。相关的认识不胜枚举,诸如:“历史乃生活之师”(欧洲箴言);“观今宜鉴古,无古不通今”(中国古训);“不知道他出生前发生过事情的人,永远是个孩子”(西塞罗,Marcus Tullius Cicero);“夫以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替”(李世民);“人不博览者,不闻古今,不见事类,不知然否,犹目盲、耳聋、鼻痈也”(王充);“从历史中我们可以看到自己,就好像站在时间中的一点,惊奇地注视着过去和未来,对过去我们看得愈清楚,未来发展的可能性就愈多”(雅斯贝尔斯,Karl Jaspers)。解读这些真知灼见,揭示史学所具有的传承文明、鉴古资今、启迪民智的功能,不失为理解学习“中国近现代史纲要”这门课之必要性的重要楔入点。一般而论,史学具有传承文明、鉴古资今、启迪民智的功能,但“中国近现代史纲要”的课程定位是“思想政治理论课”。那么,在课程预设上,为什么要...

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徐奉臻,赵爱伦,孙艺年,黄进华.“中国近现代史纲要”重点难点理论与实践问题析微[M].北京:中国社会科学出版社,2010
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