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教育的学术品格与教育理论创新

ISBN:978-7-5203-1396-4

出版日期:2017-11

页数:365

字数:325.0千字

点击量:5509次

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图书简介

本书基于历史和逻辑相统一的思想方法,借鉴存在论、现象学以及诠释学等学科的研究范式,以系统地讨论教育的学术传统为旨趣,深入挖掘了作为客观社会现象而存在的教育活动的本性,强调探究是教育学术传统的核心所在,为科学准确地解释丰富的教育实践提供学理依据。同时,本书以回归原点的思想方法,将生活、探究、行动等作为关键词,对与教育实践有关的重大教育基本问题作出了富有时代感的回应,特别是以教育的学术品格为切入点,将中国传统教育思想与当代人文社会科学理论融为一体,系统地讨论了教育理论创新与教育学术话语体系创新问题,表达了作者对教育的本性以及教育理论创新的深刻思考,是一部具有原创性的教育基本理论著作。

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刘旭东.教育的学术品格与教育理论创新[M].北京:中国社会科学出版社,2017
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刘旭东.教育的学术品格与教育理论创新.北京,中国社会科学出版社:2017E-book.
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