选项
图书信息
PDF阅读
网页阅读
收藏 纠错 引文

中外马克思主义理论教育比较研究

ISBN：978-7-5004-7787-7

出版日期：2009-06

页数：300

字数：248.0千字

点击量：5289次

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 教育部人文社会科学研究“中外马克思主义理论教育比较研究”项目（编号：06JA710008）资助 展开
PDF试读 网页试读 立即荐购
折扣价：¥15.6 [6折] 原价：¥26.0 立即购买电子书

图书简介

比较研究，是当今社会科学领域中的重要研究方法之一。它始于18—19世纪的伏尔泰、莱布尼茨等西方思想家。他们摆脱了长期以来盛行的“欧洲中心”论的思维模式束缚，不但把眼光投向世界，而且对东西方的思想与文化的差异进行了比较分析。他们的贡献，正如第一个系统地使用比较分析法的法国思想家托克维尔（Alexis de Tocqueville）在其研究法国大革命的著作《旧制度与大革命》中所指出的：“我敢说，谁要是只研究和考察法国，谁就永远无法理解法国革命。”随着时代的推移，比较研究逐渐被各国思想家和学者们普遍接受。比较研究真正受到重视，是在世界历史进入20世纪70年代以后。亚洲“四小龙”等国家和地区的经济发展取得的成功，让人们看到社会发展道路并非只有西方模式。东方的儒家精神与现代市场经济结合，也可以形成一种新的社会发展思路。在比较研究中，人们看到不同的国家和地区在其特定的文化和历史背景下，可以选择多元化的社会发展道路。事实上，正是经济的全球化和文化的多元化，为比较研究的广泛开展提供了可能。当世界进入21世纪之后，一切问题都成为“世界性”的了。在“全球化”趋势加强的同时，“本土化”问题也日益引起人们的重...

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

阅读
请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
赵康太.中外马克思主义理论教育比较研究[M].北京：中国社会科学出版社,2009
复制
MLA 格式引文
赵康太.中外马克思主义理论教育比较研究.北京,中国社会科学出版社:2009E-book.
复制
APA 格式引文
赵康太(2009).中外马克思主义理论教育比较研究.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈