图书简介
本书以资源保护理论和工作资源—需求理论为框架,从髙校英语教师职业环境的角度分析其对髙校英语教师职业幸福感的影响机制,构建并验证了髙校英语教师职业幸福感模型及测量工具,同时构建并验证了中国高校英语教师职业环境感知模型及测量工具,分析了教师对职业环境各维度的感知对教师职业幸福感的影响,研究结果表明髙校英语教师职业环境中的教师自主性、同事支持、学生支持和认可反馈四个维度分别在不同程度上对高校英语教师职业幸福感及其下属维度(情感枯竭、疏离、活力和奉献)产生不同的影响,最后,本书基于职业环境视角探讨提高高校英语教师职业幸福感的策略。
作者简介
图书目录
相关推荐
-
图书 高校英语教师职场学习研究
作者:徐忆
图书 高校英语教师职场学习研究
-
2
图书 高校辅导员职业价值观与工作幸福感及其相互关系研究
作者:张爱莲
图书 高校辅导员职业价值观与工作幸福感及其相互关系研究
-
3
图书 高校海归英语教师专业身份研究
作者:杨春红
图书 高校海归英语教师专业身份研究
-
4
图书 高校教师职务评聘权研究
作者:周慧蕾
图书 高校教师职务评聘权研究
-
5
图书 寻路——制度规约下的大学教师职业生涯研究
作者:吴艳茹
图书 寻路——制度规约下的大学教师职业生涯研究
-
6
图书 西部欠发达地区外语教师职业发展研究
作者:郭晓英 刘新文
图书 西部欠发达地区外语教师职业发展研究
-
7
图书 主体性存在与意义的生成:教师职业生活的意义感缺失研究
作者:王丽娟
图书 主体性存在与意义的生成:教师职业生活的意义感缺失研究
-
8
图书 幸福感、需求与老龄政策研究
作者:杨芳
图书 幸福感、需求与老龄政策研究
-
9
图书 “坚守”还是“离开”:新生代特岗教师职业认同的叙事研究
作者:蹇世琼
图书 “坚守”还是“离开”:新生代特岗教师职业认同的叙事研究
-
10
图书 实习英语教师专业学习研究
作者:胡新建
图书 实习英语教师专业学习研究
豆瓣评论