图书简介
在城乡教育一体化发展的政策背景下,基于城乡学校“两不相害”的发展诉求,本书将文化作为农村学校发展的关键变量,运用教育学、文化学、管理学等相关理论对农村学校文化建设进行综合研究,从学校与文化的历史关系入手,沿着农村学校文化建设之“理”、之“困”、之“利”、之“例”层层深入,规划设计出农村学校文化建设之“路”,以期形成农村学校以文聚人、以文化人、以文育人、以文成人的良好态势,最终实现中国城乡教育一体化的、高质量的发展。
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