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现象学视域下的高等教育研究方法

ISBN:978-7-5203-3868-4

出版日期:2019-06

页数:229

字数:224.0千字

点击量:5450次

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基金信息: 教育部人文社会科学研究项目;“教育学门类下高等教育学学科建设的现象学路径研究”(19YJC880057) 展开
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图书简介

在现象学视域下,高等教育研究存在三种研究方法,即思辨研究方法、实证研究方法和现象学方法。思辨研究方法是“概念—逻辑”的方法,实证研究方法是“经验—统计”的方法,而现象学方法则是“体验—描述”的方法。在上述分类基础上,本书将现象学方法与其他质性方法作比较,发现现象学方法是质性研究的根本方法。在当下,一方面高等教育研究有必要引入“微观见著”的现象学方法,如此才能关注到高等教育中具体的人,从而有助于提升高等教育质量。另一方面,现象学方法也能够促使高等教育研究从“宏大叙事”回归到“高等教育自我”,从而有助于将高等教育学建设成为有尊严的一流学科。当然,现象学方法并不能够取代思辨研究方法和实证研究方法,这一方面是由高等教育的复杂性决定的,另一方面是因为现象学方法同样有适用范围。

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刘志忠.现象学视域下的高等教育研究方法[M].北京:中国社会科学出版社,2019
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刘志忠.现象学视域下的高等教育研究方法.北京,中国社会科学出版社:2019E-book.
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刘志忠(2019).现象学视域下的高等教育研究方法.北京:中国社会科学出版社
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