Education is an important medium of knowledge production and dissemination.For the Modern Chinese literature，the evolvement of middle school Chinese education is an important field of modern literature knowledge production and dissemination.Education system from the late qing dynasty to the early period of The Republic of China shows the appeal of new knowledge.During the evolution of the vernacular，the education objective is consistent with the enlightenment of literature，and provides the basis for the Modern Chinese literature.Hu shi and others focused on the knowledge production and dissemination of education function，they made the combination between the national language movement and the new literature movement.In education practice，the Modern Chinese literature has been the Chinese materials by the way of the Chinese education，and completed the identity transformation of knowledge before the1927.At the same time，the Modern Chinese literature had the legal status of knowledge and took over the authority of knowledge production space，then it started the knowledge production and dissemination of its own.In the teaching practice，around skills teaching and the thought education goal，the knowledge of the Modern Chinese literature has been the new knowledge identity through teaching material selection，lectures and writing practice.In the period of teaching，the part of the Modern Chinese literature gradually obtained the classic.But，in different stage，affected by social and political culture，the Modern Chinese literature’s space，structure and concept also changed.Before1927and after1927，in the middle school Chinese education，the Modern Chinese literatur was facing the different cultural context on the knowledge production.The former is closely linked with the spirit of the May fourth new culture movement；the latter is closely related to the cultural rule of the Kuomintang.These two exert heavy influence upon the knowledge production of the new literature in the middle school teaching.In way of knowledge production，selection of teaching materials and classroom teaching are the important ways of knowledge production of the Modern Chinese literatur.The writing practice deepens the interpretation of the literary works in the high school.These cultivated the students’new literary consciousness and their new literature imagination，and also cultivated the newborn power for new literature.In addition，as social powers，the high school Chinese extracurricular reading materials and publishing institutions of the Modern Chinese literatur expand the spread of the new literature，and promote to form a new literature consciousness.As the medium of literary knowledge identity conversion and production，the middle school Chinese education has the characteristic of the public literary sphere in the respect of spreading and production of the new culture.Within the public literary sphere，the new literature，new culture and new education interact with each other，which have embodied the inner logic between the identity transformation and the knowledge production of the new literature.

Key words：Chinese education；The Modern Chinese literatur；Identity transformation；Knowledge production；Classic；Literature’s public domain

刘绪才（1978—）山东济南人，文学博士，副教授，硕士研究生导师，致力于现代中国文学思潮、新文学教育及转型期知识分子研究，在《文艺报》、《文艺争鸣》、《小说评论》、《语文建设》等杂志发表学术文章三十余篇。

一 报刊

《教育杂志》

《文学周报》

《中华教育界》

《新教育》

《新青年》

《学衡》

《国语月刊》

《学生杂志》

《一般》

《中学生》

二 教育史料

商务印书馆编译所：《中华民国教育新法令》，商务印书馆1912年版。

全国教育联合会：《新学制课程标准纲要》，商务印书馆1925年版。

陈宝泉：《中国近代学制变迁史》，北京文化学社1927年版。

光华大学教育系、国文系：《中学国文教育论丛》，商务印书馆1927年版。

舒新城：《中国新教育概况》，中华书局1928年版。

王森然：《中学国文教学概要》，商务印书馆1929年版。

阮真：《中学国文校外阅读研究》，民智书局1929年版。

陈翊林：《最近三十年中国教育史》，太平洋书店1930年版。

阮真：《中学国文各学程教学研究》，民智书局1930年版。

朱子爽：《中国国民党教育政策》，国民图书出版社1931年版。

黎锦熙：《三十年来中等学校国文选本书目提要》，《师大月刊》1932年第2期。

教育部编：《第一次中国教育年鉴》，开明书店1934年版。

黎锦熙、王恩华：《中等学校国文选目提要》，国立北平师范大学文学院1934年版。

教育部编订：《中学教育法令汇编》，商务印书馆1935年版。

阮真：《中学国文教学法》，正中书局1936年版。

庄俞、贺圣鼐：《最近三十五年之中国教育》，商务印书馆1940年版。

蒋伯潜：《中学国文教学法》，中华书局1941年版。

舒新城编：《中国近代教育史资料》，人民教育出版社1961年版。

王云五：《商务印书馆与新教育年谱》，《王云五文集》（第五卷），商务印书馆1971年版。

［日］多贺秋五郎：《近代中国教育史资料·民国编》，（台北）文海出版社有限公司1976年版。

中央教育科学研究所编：《叶圣陶语文教育论集》（上下册），教育科学出版社1980年版。

朱有瓛主编：《中国近代学制史料》，华东师范大学出版社1983年版。

中华民国大学院编：《全国教育会议报告》，沈云龙编《近代中国史料丛刊》续编第43辑，（台北）文海出版社1983年版。

张之洞：《奏定学堂章程·各学堂管理总则》，沈云龙编《近代中国史料丛刊初编第七十三辑》，（台北）文海出版社有限公司1972年版。

教育部：《中华民国教育法规汇编》，沈云龙主编《近代中国史料丛刊》（三编第十一辑），（台北）文海出版社有限公司1986年版。

陈学恂主编：《中国近代教育史教学参考资料》，人民教育出版社1986年版。

杜曹甬、商金林编：《夏丏尊论语文教育》，河南教育出版社1987年版。

蔡元培著，高平叔编：《蔡元培教育论集》，湖南教育出版社1987年版。

黎锦熙著，张鸿苓、李桐华编：《黎锦熙论语文教育》，河南教育出版社1990年版。

璩鑫圭、唐良炎编：《中国近代教育史资料汇编·学制演变》，上海教育出版社1991年版。

璩鑫圭、童富勇编：《中国近代教育史资料汇编·教育思想》，上海教育出版社1991年版。

蔡元培著，高平叔编：《蔡元培教育论著选》，人民教育出版社1991年版。

顾黄初、李杏保主编：《二十世纪前期中国语文教育论集》，四川教育出版社1991年版。

胡适著，白吉庵、刘燕云编：《胡适教育论著选》，人民教育出版社1994年版。

刘国正编：《叶圣陶教育文集》，人民教育出版社1994年版。

陈独秀著，戚谢美、邵祖德编：《陈独秀教育论著选》，人民教育出版社1995年版。

北京图书馆、人民教育出版社图书馆编：《民国时期总书目（1911—1949）》之《中小学教材》，书目文献出版社1995年版。

王建军：《中国近代教科书发展研究》，广东教育出版社1996年版。

黎泽渝、马啸风、李乐毅编：《黎锦熙语文教育论著选》，人民教育出版社1996年版。

李杏保、顾黄初：《中国现代语文教育史》，四川教育出版社1997年版。

李华兴主编：《民国教育史》，上海教育出版社1997年版。

钱玄同：《钱玄同文集》，中国人民大学出版社1999年版。

郑国民：《从文言文教学到白话文教学》，北京师范大学出版社2000年版。

顾黄初主编：《中国现代语文教育百年事典》，上海教育出版社2001年版。

《20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编·语文卷》，人民教育出版社2001年版。

钱理群：《语文教育门外谈》，广西师范大学出版社2003年版。

三 中学国文教材、读本、参考书

洪北平、何仲英：《白话文范》（四册），上海商务印书馆1920年版。

朱毓魁：《国语文类选》（六册），中华书局1920年版。

沈星一编：《新中学教科书初级国语读本》（三册），黎锦熙、沈颐校，中华书局1924—1928年版。

秦同培等编：《中学国语文读本》（三册），世界书局1925年版。

陈彬稣、蔡元培：《新时代国语教科书》（六册），商务印书馆1929年版。

张弓编：《初中国文教本》（六册），蔡元培、江恒源校，大东书局1930年版。

沈熔：《国语文选》（六册），大东书局1931年版。

王伯祥：《开明国文读本》（六册），开明书店1932—1933年版。

周颐甫、蔡元培等：《国文教本》（六册），商务印书馆1932年版。

罗根泽、高远公、黎锦熙：《初中国文选本》（六册），立达书局1933年版。

施蛰存等编著：《初中当代国文》（六册），柳亚子等校订，中学生书局1934年版。

张文治、喻守真、张慎伯：《初中国文读本参考书》（六册），中华书局1933年版。

朱文叔、舒新城、陆费逵：《初中国文读本》，中华书局1934年版。

孙怒潮等：《初级中学教科书·国文》，中华书局1934年版。

朱文叔编选：《新中华教科书国语与国文》，陈棠校，新国民图书社1928年版。

宋文瀚编：《新编初中国文》，朱文叔校，中华书局1937年版。

沈熔龄、王定奕等编：《试验初中国文》（六册），汪懋祖等审校，南京书局1934年版。

国立北京师范大学附属中学编：《国文读本》，北平文化学社出版。

夏丏尊、叶绍钧：《国文百八课》（四册），开明书店1936年版。

朱剑芒：《朱氏初中国文》（六册），世界书局1937年版。

叶圣陶、夏丏尊、陈望道、宋云彬：《开明国文讲义》（三册），开明书店1934年版。

潘尊行：《初中精读国文范程》（一册），国立编译馆1933年版。

陈望道、傅东华：《基本初级中学教科书国文》（六册），商务印书馆1932年版。

王伯祥：《开明国文读本参考书》（三册），开明书店1932—1933年版。

洪超编：《中学生文学读本》，中学生书局1931年版。

鲁庄、云奇：《小说年鉴》，小说研究社1923年版。

戴淑青编选：《语体文学读本》，文艺书局1931年版。

王梅痕编选：《注释现代小说选》，中华书局1935年版。

高语罕：《语体文作法》，黄华社1933年版。

谢美云编：《语体文选及其作法》，乐华图书公司1934年版。

胡怀琛：《作文研究》，商务印书馆1925年版。

叶绍钧：《作文论》，商务印书馆1929年。

陈访先编：《中学生国文成绩》，1934年版。

李素伯：《小品文研究》，新中国书局1932年版。

朱剑芒：《初中国文指导书》（三册），世界书局1931年版。

张震南、范耕研等：《中学国文述教》，商务印书馆1925年版。

周倩丝：《现代国文讲话》，现代文化出版部1933年版。

四 文学史料著作类

梁启超：《清代学术概论》，商务印书馆1921年版。

凌独见：《新著国语文学史》，商务印书馆1923年版。

《中国国民党第一次全国代表大会宣言及决议案》，中央执行委员会刊行1924年版。

朱光潜：《给青年的十二封信》，开明书店1929年版。

高本汉：《中国语与中国文》，张世禄译，商务印书馆1931年版。

蒋梦麟：《过渡时代之思想与教育》，商务印书馆1933年版。

郑振铎、傅东华编：《我与文学》，生活书店1934年版。

赵景深：《近代文学丛谈》，新文化书社1934年第3版。

黎锦熙：《国语运动史纲》，商务印书馆1934年版。

赵家璧主编：《中国新文学大系》，良友图书印刷公司1935年版。

刘大白：《白屋书信》，大众书局1936年版。

冯三昧：《小品文三讲》，大光书局1936年版。

夏丏尊：《十年》，开明书店1937年版。

蒋介石：《新生活运动要义》，中国国民党中央执行委员会训练委员会编，1939年版。

阮无名：《中国新文坛秘录》，南强书局1939年版。

宫白羽：《白羽自传·话柄》，正华学校1939年版。

朱子爽编：《中国国民党政纲政策概要》，独立出版社1944年版。

《中国国民党宣言集》，中国文化服务社1946年版。

张静庐：《中国近代出版史料初编》，上海杂志出版社1953年版。

刘大白：《白屋说诗》，作家出版社1958年版。

倪海曙：《清末汉语拼音运动编年史》，上海人民出版社1959年版。

唐弢：《晦庵书话》，生活·读书·新知三联书店1980年版。

鲁迅：《鲁迅全集》，人民文学出版社1981年版。

李宗英、张梦阳编：《六十年来鲁迅研究论文选》，中国社会科学出版社1981年版。

朱光潜：《艺文杂谈》，安徽人民出版社1981年版。

程靖宇：《新文学家回想录》，沈云龙编《近代中国史料丛刊》续编第96辑，（台北）文海出版社有限公司1983年版。

蔡元培著，高平叔编：《蔡元培全集》，中华书局1984年版。

王铁仙编：《新文学的先驱——〈新青年〉〈新潮〉及其他作品选》，华东师范大学出版社1984年版。

中国出版工作者协会：《我与开明》，中国青年出版社1985年版。

严复著，王栻主编：《严复集》，中华书局1986年版。

肖斌如编：《刘大白研究资料》，天津人民出版社1986年版。

文振庭编：《文艺大众化问题讨论资料》，上海文艺出版社1987年版。

吕芳上：《革命之再起——中国国民党改组前对新思潮的回应（1914—1924）》，中央研究院近代史研究所1989年版。

孙中山著，陈旭麓、郝盛潮编：《孙中山集外集》，上海人民出版社1990年版。

叶至善、叶至美、叶至诚编：《叶圣陶集》，江苏教育出版社1992年版。

浦江清著，浦汉明编：《浦江清文史杂文集》，清华大学出版社1993年版。

冰心著，卓如编：《冰心全集》，海峡文艺出版社1994年版。

叶圣陶：《叶圣陶出版文集》，中国书籍出版社1996年版。

郑逸梅：《艺海一勺续编》，天津古籍出版社1996年版。

朱光灿：《中国现代诗歌史》，山东大学出版社1997年版。

陈平原、夏晓红、钱理群、吴福辉编：《二十世纪中国小说理论资料》（1—3卷），北京大学出版社1997年版。

胡适著，欧阳哲生编：《胡适文集》，北京大学出版社1998年版。

周作人著，钟叔河编：《周作人文类编》，湖南文艺出版社1998年版。

丰子恺：《缘缘堂随笔》，新世纪出版社1998年版。

王德威：《想象中国的方法——历史·小说·叙事》，生活·读书·新知三联书店1998年版。

钱玄同著，刘思源等编：《钱玄同文集》，中国人民大学出版社1999年版。

丁守和编：《中国近代启蒙思潮》（上卷），社会科学文献出版社1999年版。

陈平原：《文学史的形成与建构》，广西教育出版社1999年版。

钱理群：《反观与重构：文学史的研究与写作》，上海教育出版社2000年版。

陈子展著，徐志啸导读：《中国近代文学之变迁 最近三十年中国文学史》，上海古籍出版社2000年版。

王一川：《中国现代性体验的发生——清末民初文化转型与文学》，北京师范大学出版社2001年版。

周作人：《周作人自编文集》，河北教育出版社2002年版。

陈平原：《中国大学十讲》，复旦大学出版社2002年版。

朱德发、贾振勇：《评判与建构——现代中国文学史学》，山东大学出版社2002年版。

戴燕：《文学史的权力》，北京大学出版社2002年版。

张光芒：《启蒙论》，上海三联书店2002年版。

钟敬文著，杨占升编：《钟敬文文集》（第三卷），安徽教育出版社2002年版。

陈方竞：《多重对话：中国新文学的发生》，人民文学出版社2003年版。

耿传明：《现代性的文学进程——20世纪中国文学的动力与趋向考察》，中国文史出版社2003年版。

倪伟：《“民族”想象与国家统制——1928—1948年南京政府的文艺政策及文学运动》，上海教育出版社2003年版。

陈国球：《文学史书写形态与文化政治》，北京大学出版社2004年版。

汪晖：《现代中国思想的兴起》（下卷第二部），《科学话语共同体》，生活·读书·新知三联书店2004年版。

黄开发：《文学之用——从启蒙到革命》，北京十月文艺出版社2004年版。

程光炜编：《大众媒介与中国现当代文学》，人民文学出版社2005年版。

罗岗：《危机时刻的文化想象——文学·文学史·文学教育》，江西教育出版社2005年版。

王德威、陈平原、宋伟杰：《被压抑的现代性：晚清小说新论》，北京大学出版社2005年版。

宋剑华：《前瞻性理念——三维视角中的中国现代文学史论》，文化艺术出版社2005年版。

王季思：《王季思全集》（第四卷），河北教育出版社2005年版。

吴仁援：《汉诗现代化新论》，广西师范大学出版社2006年版。

陈平原：《大学何为》，北京大学出版社2006年版。

李杨：《文学史写作中的现代性问题》，山西教育出版社2006年版。

夏晓虹等：《文学语言与文章体式——从晚清到“五四”》，安徽教育出版社2006年版。

朱晓进：《政治文化与中国二十世纪三十年代文学》，人民出版社2006年版。

梅家玲：《文化启蒙与知识生产——跨领域的视野》，麦田出版社2006年版。

刘进才：《语言运动与中国现代文学》，中华书局2007年版。

桑兵：《晚清学堂学生与社会变迁》，广西师范大学出版社2007年版。

陈平原主编：《教育：知识生产与文学传播》，安徽教育出版社2007年版。

李欧梵：《现代性的追求》，生活·读书·新知三联书店2000年版。

杨念群：《杨念群自选集》，广西师范大学出版社2000年版。

胡山源：《文坛管窥：和我有过往来的文人》，上海古籍出版社2000年版。

朱自清：《冬日的梦》，大众文艺出版社2006年版。

童庆炳、陶东风选编：《文学经典的建构、解构和重构》，李会芳译，北京大学出版社2007年版。

罗常培著，王均主编：《罗常培文集》（第5卷），山东教育出版社2008年版。

方文：《学科制度和社会认同》，中国人民大学出版社2008年版。

赵景深著，陈子善编：《现代文人剪影》，湖北人民出版社2009年版。

李新宇：《盗火者严复》，天津人民出版社2010年版。

耿传明：《决绝与眷恋——清末民初社会心态与文学转型》，复旦大学出版社2010年版。

鲁迅著，李新宇、周海婴编：《鲁迅大全集》，长江文艺出版社2011年版。

李新宇：《帝国黄昏》，广东人民出版社2012年版。

［美］费正清等：《剑桥中华民国史》，章建刚等译，上海人民出版社1992年版。

［德］尤根·哈贝马斯：《公共领域》，汪晖译，汪晖、陈燕谷主编《文化与公共性》，生活·读书·新知三联书店1998年版。

［德］尤根·哈贝马斯：《公共领域的结构转型》，曹卫东等译，学林出版社1999年版。

［美］周策纵：《五四运动史》，陈永明等译，长沙月麓书社1999年版。

［美］华勒斯坦等：《学科·知识·权利》，刘健芝等译，生活·读书·新知三联书店1999年版。

［英］雷蒙德·威廉斯：《文化与社会》，吴松江、张文定译，北京大学出版社1991年版。

［美］迈克尔·W.阿普尔：《意识形态与课程》，华东师范大学出版社2001年版。

［日］藤井省三：《鲁迅〈故乡〉阅读史——近代中国的文学空间》，董炳月译，新世界出版社2002年版。

［法］P.布尔迪约J.-C.帕斯隆：《再生产——一种教育系统理论的要点》，邢克超译，商务印书馆2002年版。

［德］卡尔·曼海姆：《文化社会学论要》，刘继同、左芙蓉译，中国城市出版社2002年版。

［加］阿尔维托·曼古埃尔：《阅读史》，商务印书馆2002年版。

［美］本尼迪克特·安德森：《想象的共同体》，上海人民出版社2003年版。

［美］彼德·赖尔、艾伦·威尔逊：《启蒙运动百科全书》，刘北成、王皖强译，上海人民出版社2004年版。

［美］M.阿普尔、L.克丽斯蒂安·史密斯：《教科书政治学》，候定凯译，华东师范大学出版社2005年版。

［美］迈克尔·W.阿普尔：《文化政治与教育》，闫光才等译，教育科学出版社2005年版。

［日］柄谷行人：《日本现代文学的起源》，赵京华译，生活·读书·新知三联书店2006年版。

［英］特里·伊格尔顿：《二十世纪西方文学理论》，吴晓明译，北京大学出版社2007年版。

［美］任达：《新政革命与日本：中国，1898—1912》，李仲贤译，江苏人民出版社2010年版。

［美］微拉·施瓦支：《中国的启蒙运动——知识分子与五四遗产》，李国英等译，山西人民出版社1989年版。

［日］近藤邦康：《救亡与传统——五四思想形成之内在逻辑》，丁晓强等译，山西人民出版社1988年版。

［美］张灏：《危机中的中国知识分子——寻求秩序与意义》，高力克等译，山西人民出版社1988年版。

五 文学史料论文类

周振鹤：《官绅新一轮默契的成立——论清末的废科举兴学堂的社会文化背景》，《复旦学报》（社会科学版）1998年第4期。

张光芒：《论五四文学现代文体意识的觉醒》，《山东师大学报》（社会科学版）1998年第6期。

朱德发、张光芒：《五四文学文体新论》，《中国社会科学》1999年第5期。

叶桐：《新文学传播中的开明书店》，《中国现代文学研究丛刊》1999年第1期。

余虹：《五四新文学理论的双重现代性追求》，《文艺研究》2000年第1期。

左玉河：《从“四部之学”到“七科之学”》，《光明日报》2000年8月11日。

高远东：《荷塘月色——一个精神分析的文本》，《中国现代文学研究丛刊》2001年第1期。

左玉河：《从“经世之学”到“分科立学”——近代早期的学术分科观念及分科方案》，《北京科技大学学报》（社会科学版）2001年第1期。

罗志田：《西方学术分类与民初国学的学科定位》，《四川大学学报》（哲学社会科学版）2001年第5期。

罗志田：《抵制东瀛文体：清季围绕语言文字的思想论争》，《历史研究》2001年第6期。

刘晓明：《“语”“文”的离合与中国文学思维特征的演进》，《中国社会科学》2002年第1期。

高玉：《语言运动与思想革命——五四新文学的理论与现实》，《文学评论》2002年第5期。

田正平、朱宗顺：《传统教育资源的现代转化——晚清书院嬗变的历史考察》，《厦门大学学报》（哲学社会科学版）2002年第5期。

李新宇：《启蒙五题》，《齐鲁学刊》2003年第3期。

黄曼君：《中国现代文学经典的诞生与延传》，《中国社会科学》2004年第3期。

郭剑鸣：《关于中国近世文学公共领域的思考》，《学术研究》2004年第12期。

仲红卫、张进：《论清末民初文学公共领域的形成及特征》，《兰州大学学报》（哲学社会科学版）2004年第6期。

李扬：《20世纪中国文学研究中的现代性问题》，《文艺理论研究》2006年第1期。

李宗刚：《新式教育下的公共领域与五四文学的发生》，《山东社会科学》2006年第2期。

张鸿声：《中国的公共领域及其他——简论现代城市文学研究的本土化》，《首都师范大学学报》（社会科学版）2006年第6期。

王本朝：《从晚清到五四：中国文学转型的制度阐释》，《福建论坛》（人文社会科学版）2006年第6期。

李新宇：《中国现代知识分子的成年礼》，《扬子江评论》2007年第5期。

罗振亚：《新诗解读说略》，《文艺评论》2006年第6期。

李新宇：《新文化运动为何“覆孔孟”——以陈独秀为例》，《东岳论丛》2007年第1期。

耿传明：《清末民初的社会心理变异与文学兴替》，《学术月刊》2007年第4期。

刘进才：《国文教学中的文言与白话问题——以三四十年代“中学生国文程度”讨论为个案》，《中国现代文学研究丛刊》2007年第4期。

章清：《“采西学”：学科次第之论辩及其意义——略论晚清对“西学门径”的探讨》，《历史研究》2007年第3期。

贺昌盛：《晚清民初“文学”学科的学术谱系》，《学术月刊》2007年第7期。

姚丹：《二十世纪二三十年代中小学新文学教育——以教材为考察对象》，《鲁迅研究月刊》2008年第4期。

陶东风：《文学公共领域的理想类型与应然品格》，《东方丛刊》2008年第4期。

温儒敏：《现代文学传统及其当代阐释》，《中国现代文学研究丛刊》2008年第2期。

温儒敏：《中国现代文学的阐释链与“新传统”的生成》，《学术月刊》2008年11期。

易晖：《作为“现代性工程”的中国现代文学——评罗岗著〈危机时刻的文化想象——文学·文学史·文学教育〉》，《中国现代文学研究丛刊》2008年第2期。

乔以钢：《近百年中国古代文学的性别研究》，《南开学报》（哲学社会科学版）2008年第4期。

罗振亚：《悖论与焦虑：新文学中的“文体互渗”》，《湘潭大学学报》（哲学社会科学版）2008年第6期。

李新宇：《五四：现代国家理念的形成——以陈独秀为例》，《社会科学战线》2009年第2期。

武明春：《论早期新诗在中学的传播》，《山西师大学报》（社会科学版）2009年第3期。

李斌：《论1930年代〈中学生〉杂志倡导的白话文观念》，《中国文学研究》2009年第3期。

李怡、程骥：《论五四新文学的认同焦虑及其危机体验》，《天津社会科学》2009年第4期。

李新宇：《戊戌惨败与中国现代知识分子的诞生》，《当代小说》2010年第3期。

张向东：《“五四”文学革命中的“书写形式”革命——横行书写分段新式标点符号》，《兰州学刊》2010年第3期。

陈剑晖：《文体的内涵、层次与现代转型》，《福建论坛》（人文社会科学版）2010年第10期。

栗永清：《学科·教育·学术：学科史视野中的中国文学学科》，博士论文，复旦大学，2010年。

崔明海：《近代文言教育边缘化的开端：白话文如何进入国民学校》，《学术探索》2010年第2期。

桑兵：《文与言的分与合——重估五四时期的白话文》，《社会科学战线》2010年第10期。

蔡可：《“五四”之后中学文学教育的形态发展》，《教育理论与实践》2011年第1期。

夏晓虹：《晚清白话文运动的官方资源》，《北京社会科学》2010年第2期。

许纪霖：《现代性的歧路：清末民初的社会达尔文主义思潮》，《史学月刊》2010年第2期。

许纪霖：《从寻求富强到文明自觉——清末民初强国梦的历史嬗变》，《复旦学报》（社会科学版）2010年第4期。

李春：《文学翻译如何进入文学革命——“Literature”概念的译介与文学革命的发生》，《中国现代文学研究丛刊》2011年第1期。

褚金勇：《启蒙的抑或政治的？——解读“五四”白话文传播的历史密码》，《郑州大学学报》（哲学社会科学版）2012年第2期。

梁淑雯：《公共领域与文艺报刊：晚清“乌托邦话语”形成之考察》，《文艺理论研究》2012年第2期。

沈卫威：《民国文学教育中的大历史与小细节》，《文艺研究》2012年第5期。