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高校初任教师教学能力发展论

ISBN：978-7-5203-5155-3

出版日期：2019-11

页数：258

字数：231.0千字

点击量：4659次

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 国家社会科学基金教育学青年课题《教学学术视域下西部新建本科院校初任教师教学能力提升研究》（CIA130177）研究成果 展开
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图书简介

受功利主义的影响，当代高校在发展过程中均不同程度存在“重专业学术、轻教学学术投入”的倾向，对教学能力发展需求认识不足、教学与科研融合能力不强、教学能力提升机制与组织机构不健全等现实困境。鉴于此，本著基于对高校初任教师教学能力及高校教师专业发展的文献梳理，结合实证研究，从教学学术视域下高校初任教师教学能力提升的审视、高校教学的应然样态、高校初任教师教学能力发展的现状及影响因素、高校初任教师教学能力提升的实践路径四个方面，对这一议题进行了系统研究。

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