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王力争.课堂教学对话系统的重建：基于一所中学的个案研究[M].北京：中国社会科学出版社,2019
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王力争.课堂教学对话系统的重建：基于一所中学的个案研究.北京,中国社会科学出版社:2019E-book.
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王力争(2019).课堂教学对话系统的重建：基于一所中学的个案研究.北京：中国社会科学出版社
智读图书
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内容简介
图书简介
新课改以来，告别教师一言堂和满堂灌的授课模式，重视对对话的研究和应用，已成为课堂教学改革的基本方向。对话式课堂教学彰扬对学生存在的重视、对教学方式的变革、对能力发展的追求等先进教育理念，在促进学生全面发展中凸显出重要价值。
本书纠正和弥补了前人研究中的偏颇与缺漏，在此基础上提出课堂教学对话系统的对话主体、对话回路和对话结构，并描述了应用课堂教学对话系统需要满足的条件和具体的应用方法。
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