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现代新儒家第一代的代表人物梁漱溟、马一浮、熊十力三位先生可被视为一个文化共同体,他们具有开阔宏大的人文情怀和打通中西的学术品格,坚守和弘扬开放的、包容的、生生不息的中华文化精神。本书按照“哲学—教育—实践”的思路,侧重对他们的教育思想进行哲学分析,在深入剖析他们思想中与教育相关的哲学概念与哲学命题的基础上,从中提炼出每个人的教育思想的要义,比较他们教育思想及实践之异同,并从整体上阐释此文化共同体对传统儒家教育思想及中华人文精神的传承与创新,揭示其教育思想的深远影响以及对当代教育的启示。
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