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“微”视角下思想政治教育沟通机制创新研究

IDEOLOGICAL AND POLITICAL EDUCATION

ISBN：978-7-5203-7344-9

出版日期：2020-11

页数：383

字数：329.0千字

点击量：5381次

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 国家社会科学基金;河南省高校科技创新人才（人文社科类）支持计划项目 展开
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进入21世纪以来，互联网、自媒体等技术平台的飞速发展，深刻地变革着高校思想政治教育沟通的理念。从思想政治教育沟通主体的角度看，思想政治教育的沟通过程，实质上就是沟通主体之间，即教师与学生思想信息的互动交流。沟通效果的好坏取决于“主体—客体—主体”的两次转换，即“编码”“解码”的过程。从思想政治教育沟通客体的角度看，不同思想政治教育主体之间进行交流的“信息”“内容”，就是思想政治教育沟通实践的客体。新媒体时代下，信息来源、信息性质的多元化倾向，促使高校思想政治教育工作做出相应的调整。从思想政治教育沟通环境的角度看，新媒体时代因信息来源极大丰富、信息传播极其便捷、信息交互极其广泛，而将思想政治教育置于一个问题丛生的境地。因而，深入探究“微问题”“微课堂”“微环节”“微活动”等问题，是提升思想政治教育沟通效果的现实举措。

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张浩.“微”视角下思想政治教育沟通机制创新研究[M].北京：中国社会科学出版社,2020
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张浩(2020).“微”视角下思想政治教育沟通机制创新研究.北京：中国社会科学出版社
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