图书简介
本书以非学科类K12在线教育治理为主线,以创新非学科类K12在线教育治理路径和构建K12在线教育监测体系为旨归,首先对K12在线教育治理政策的实施效果展开研究,包括构建K12在线教育治理政策实施效果评价体系,K12在线教育发展现状、K12在线教育治理政策的实施效果等研究;其次实证探究了现有K12在线教育治理政策实施成效的影响因子等问题;最后结合对国际成功经验的借鉴研究,有针对性地探索中国非学科类K12在线教育治理的优化路径,弥补了中国K12在线教育监测体系等研究的不足,为中国K12在线教育治理政策的完善与实践的深入发展提供参考依据。
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