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  • 【“三大体系”建设大家谈】中国国际关系学术体系建设和中国国际关系理论创新

      刘德斌:非西方历史经验的挑战   当今世界正在经历百年未有之大变局,中国不仅是大变局的主要推动力量,而且在大变局的走向上也正在发挥着重要的引导作用。这种形势对中国的国际关系学科建设提出了更高的要求,中国的国际关系理论创新既面临一次难得的历史性机遇,同时也面对新的挑战,其中包括非西方国家历史经……

    2022-06-27 来源:中国社会科学网 
  • 庄子“四说”辨

      庄子曰:“寓言十九,重言十七,卮言日出,和以天倪。”(《庄子·寓言》)“高言不止于众人之心,至言不出,俗言胜也。”(《庄子·天地》)“彰显众人之心与高言、至言的紧张。”(《庄子内篇释义》),强调至言难得。可知,庄子有四言:寓言、卮言、重言、至言;转化为现代语言,即是诗意地说、叙事地说、逻辑地说、心……

    2022-06-27 来源:中国社会科学网-中国社会科学报 
  • 重审五代刻经与雕版印刷关系

      中国雕版印刷经历了从宗教向世俗、从下层向上层的社会传播过程。这一过程中的某些节点,如五代国子监刻经值得特别重视。这些节点让这门技术在工艺水准与社会认同方面得到关键性提升。叶昌炽认为毋昭裔就是站在这些节点的关键人物。在他看来,毋昭裔堪称第一位大规模主持刻印书籍,尤其是经典书籍的人物,但更多学者则将……

    2022-06-27 来源:中国社会科学网-中国社会科学报 
  • 龙脑香原产地之争

      龙脑香,又名婆律香、羯布罗香、片脑、梅花脑、冰片,是中国古代最名贵香品之一。由于龙脑香漂洋过海来华历程艰辛,以及早期记录者对域外认识的间接性和有限性,导致中外史籍关于龙脑香原产地的记载往往较为简单,且不同文献的记录存在一定差异。龙脑香究竟源自何地,学术界迄今未有定论。   “婆律”和“婆利”说  ……

    2022-06-27 来源:中国社会科学网-中国社会科学报 
  • 教师发展:从本质预设走向行动生成

      随着我国进入高质量发展阶段,新时代的教育发展显现出从“有质量”到“高质量”的转变。经过多年的不懈努力,我国在教师队伍建设和促进教师专业发展方面取得了巨大成就,教师专业素养大幅提升。但与此同时,当下教师发展依然存在着不平衡、不充分现象,其专业素养和能力结构还不能很好满足广大受教育者的学习发展需求,……

    2022-06-26 来源:中国社会科学网-中国社会科学报 
  • 提升区域国别研究影响力

      6月19日,“新时代区域国别与国际传播研究赋能中国海外利益发展与安全”研讨会以线上线下相结合的方式在深圳举行。与会专家学者聚焦新时代区域国别学与国际传播学的使命担当、人才培养、学科建设,为两者的互动赋能提出了重要理论基础与实践路径。   区域国别学的使命与担当   在中国特色国际问题理论体系构建中,……

    2022-06-25 来源:中国社会科学网-中国社会科学报 
  • 推动蓝色经济高效发展

      6月8日是世界海洋日,每年联合国等国际机构都会围绕维护海洋健康、促进海洋经济可持续发展等主题开展一系列活动。经济合作与发展组织的报告显示,海洋生态环境健康发展对社会和环境至关重要,自1970年以来,海洋已经吸收了超过90%的人类活动产生的热量,同时,全球约有一半的人口依靠海洋为生。如何在更好利用海洋资源……

    2022-06-25 来源:中国社会科学网-中国社会科学报 
  • 新时代出土简牍古籍的整理与研究

      党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视弘扬中华优秀传统文化,为中华典籍文化的整理、研究和保护带来了千载难逢的机会。习近平总书记不久前在中国人民大学考察时强调,要运用现代科技手段加强古籍典藏的保护修复和综合利用,深入挖掘古籍蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范,推动中华优秀传统……

    2022-06-25 来源:中国社会科学网-中国社会科学报 
  • 用数字技术探秘中华文化的宝藏

      文以载道,用文字传承文明,是中国文化的一大特点。卷帙浩繁的古籍是典册的海洋,也是承载着中华民族生生不息文化基因的宝库。从典籍中汲取营养,应对现实挑战,更是中华民族自强不息、历久弥坚的不竭动力。党的十八大以来,我国高度重视古籍工作,将“加强文物古籍保护利用”写入政府工作报告,出台《关于推进新时代古……

    2022-06-25 来源:中国社会科学网-中国社会科学报 
  • 【“三大体系”建设大家谈】中国国际关系学科人才培养的挑战与创新

    陶坚:复杂外部环境下国际关系人才培养的几点思考   为维护和塑造有利于我国和平发展的外部环境,国家对国际关系人才培养的标准在提高,对人才的全球胜任力、斗争精神和能力的要求更高了。要让学生增强行动力,我们的教材体系需要更新充实,培养方案需要修订升级;要让学生能够去“平视世界”,让学生具备斗争精神……

    2022-06-25 来源:中国社会科学网 
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