私法中生育权的内核在于对是否生育的自主选择。生育权的正当性源于其自由价值，当下我国的生育观念与人口政策中有着深厚的生育自由意蕴。尽管我国《民法典》等私法规范尚未明确将生育权列为法定人格权，但生育权符合从利益到权利的一般证成标准，应属《民法典》第110条“等权利”之表述中所包含而未列明的具体人格权。本书对私法中生育权的研究，遵循探寻概念渊源、证成权利地位、厘清行使秩序、建构救济规则与完善现有规范的基本逻辑逐步展开。

本书内容有三：一者分析阳明心学核心要素对佛教禅学的吸收，揭示了阳明心学与佛禅间密切而又复杂的关系；二者对王氏诗歌创作的动态性变化特点予以条分缕析，分别表现了以禅入诗、儒禅交融、讲学诗与佛禅结合的特点；三者尝试对阳明诗歌宗教美学境界进行概述。

本书基于“格局—过程—效应—机制”的分析框架，以京津冀地区为例，利用京津冀地区各地市统计年鉴数据、产业和企业数据、环境污染数据、专利申请数据、环境政策法规、信访等资料，采用偏离—份额分析、核密度分析、区域重心分析、双重差分模型等方法，分析京津冀污染密集型产业时空演变特征、影响因素，测算污染密集型产业转移的规模效应、结构效应和技术效应，系统揭示其环境效应的驱动机制，可为城市群地区污染密集型产业与生态环境的协调发展提供科学、系统的指导。

本书基于语言与媒介互动视域，把新媒体作为考察网络语言本体与观测网络语言生活的主要视点，从新词新语的共时表征与历时演化、表情符号的概念义建构与多模态协作、语言生活的发展态势与治理体系等多个方面探讨新媒体构造和影响网络语言的机制与动因，并对新媒体与网络语言的互动关系展开多维观照。

本书以会计专业为例，在分析新时期对会计人才培养提出的新要求的基础上，探讨协同育人视角下应用型本科会计专业人才培养优化必要性以及我国目前协同育人主要模式分析，进而分析了应用型本科高校会计专业人才培养存在问题分析，在借鉴发达国家协同育人机制的有益经验的同时，提出了会计专业人才培养优化路径，如构建校企共赢的动态机制，提升人才培养质量、共建产教融合教学平台，拓宽会计专业产教融合渠道、推动校企课程衔接，形成课程创新模、以智能时代会计岗位群所需职业能力为框架，优化学校教学资源、创建以职业能力为核心的教学体系、加快推进会计专业产业学院建设、拓展产教融合校企合作教材开发以及将创新创业教育纳入会计专业课程建设体系等，以期为应用型高校会计专业人才培养提供有益的理论借鉴。

本书在深入调查的基础上，对山西方言语法的突出特点进行了专题研究，内容涉及词法、词类、句法、语用。从全省方言语法特点到省内某一方言片、某一方言点语法特点，再到对山西方言语法研究的回顾与展望，涵盖了山西方言语法研究的主要内容。研究视角宏观与微观相结合，研究方法共时与历时相结合。全书分为四个板块：第一板块：着眼于山西全省的方言语法专题（第1章至第12章）；第二板块：着眼于山西某方言片的方言语法专题（第13章至第15章）；第三板块：着眼于山西某方言点的方言语法专题（第16章至第23章）；第四板块：着眼于山西方言语法研究史的专题（第24章）。四个板块重心不同，视角不同，重在详细描写，内外比较，力图将作者数十年来对山西方言语法专题的调查材料和分析结果呈现出来。

本书为程妮娜教授的论文集，择取作者40余年学术生涯中具有代表性的20篇论文，内容涉及中国古代王朝治边思想、东亚封贡体制、东北民族史、辽金政治史、《金史》编纂等诸多领域，展示了作者在辽金史、东北史、边疆史研究中具有代表性的学术贡献。