图书简介
本书以马克思主义哲学为指导,以马克思主义主体性理论为架构,运用实地调查法、比较研究法,理论联系实际,着重阐发教育公平在主体性语境中所具有的特殊内涵,彰显主体性理论在当代中国教育公平中所特有的人文向度,对于推进当代中国教育公平提出思路,具有较强的理论意义和实践启示。
Guided by Marxist philosophy, based on Marxist subjectivity theory, this book uses field investigation and comparative research methods, combines theory with practice, focuses on the special connotation of educational equity in the context of subjectivity, highlights the unique humanistic dimension of subjectivity theory in contemporary China's educational equity, and puts forward ideas for promoting educational equity in contemporary China, which has strong theoretical significance and practical enlightenment.(AI翻译)
作者简介
图书目录
相关推荐
-
图书 “主体性”的当代哲学视域
作者:贺来
图书 “主体性”的当代哲学视域
-
2
图书 城乡公平视域下的当代中国户籍制度研究
作者:别红暄
图书 城乡公平视域下的当代中国户籍制度研究
-
3
图书 包容性增长与中国教育公平
作者:贾玮
图书 包容性增长与中国教育公平
-
4
图书 接受与选择:关于对象视域与人的主体性研究
作者:唐震
图书 接受与选择:关于对象视域与人的主体性研究
-
5
图书 “主体性”的当代合理性:马克思的主体性思想研究
作者:郭晶
图书 “主体性”的当代合理性:马克思的主体性思想研究
-
6
图书 当代中国榜样教育研究
作者:袁文斌
图书 当代中国榜样教育研究
-
7
图书 生成中的中国教育学研究
作者:吴黛舒
图书 生成中的中国教育学研究
-
8
图书 当代中国教育学术思想研究(1949—2009)
作者:张斌贤 楼世洲
图书 当代中国教育学术思想研究(1949—2009)
-
9
图书 当代中国社会公平保障研究
作者:魏志奇
图书 当代中国社会公平保障研究
-
10
图书 民生视域中当代中国政治认同研究
作者:曾楠
图书 民生视域中当代中国政治认同研究
豆瓣评论