图书简介
本书运用资源依赖理论,通过对异地办学典型案例的研究,剖析异地办学组织运行发展机制,阐述了办学主体三方在资源博弈互动中对异地办学组织产生的深刻影响,勾勒出异地办学组织对办学资源的依赖与自主行动,揭示了同类组织发展的基本形式。
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