图书简介
本书基于Levelt提出的言语产生模型、自我监控理论以及Tobias提出的“三阶段”模型,从口语表达的非流利产出现象、流利度的量化测评以及语言焦虑和口语流利度的相关性三方面入手,设计实验,对高级阶段汉语学习者口语流利度进行系统性的考察与分析。进而尝试提出针对汉语学习者语言表达特定情境焦虑的干预策略,为提升汉语学习者口语流利度、营造可以有效提升口语实用能力的课堂环境提供参考性意见。
作者简介
图书目录
相关推荐
-
图书 二语学习者汉语语篇构建研究
作者:马明艳
图书 二语学习者汉语语篇构建研究
-
2
图书 汉语口语语法研究新探
作者:(美)陶红印
图书 汉语口语语法研究新探
-
3
图书 多语地区外语学习者学习生活研究
作者:杨金龙
图书 多语地区外语学习者学习生活研究
-
4
图书 互动视角下的汉语口语语法研究
作者:姚双云 李晓婷
图书 互动视角下的汉语口语语法研究
-
5
图书 汉语口语中建议功能的表达研究
作者:谢婧怡
图书 汉语口语中建议功能的表达研究
-
6
图书 认识理论与汉语口语语法现象研究
作者:刘红原 姚双云
图书 认识理论与汉语口语语法现象研究
-
7
图书 面向专利知识服务的汉语本体学习研究
作者:王昊 吴志祥
图书 面向专利知识服务的汉语本体学习研究
-
8
图书 中国学习者英语反身代词的习得研究
作者:吴明军
图书 中国学习者英语反身代词的习得研究
-
9
图书 中国方言区英语学习者元音习得类型研究
作者:贾媛
图书 中国方言区英语学习者元音习得类型研究
-
10
图书 汉语和汉藏语研究
作者:金有景
图书 汉语和汉藏语研究
豆瓣评论