北京高校学科建设之大学生组织公民行为研究
Research on Discipline Construction's Organizational Citizenship Behavior of Universities in Beijing
图书简介
“双一流”是国家继“211工程”“985工程”之后的高等教育重大战略举措,“双一流”以“中国特色、世界一流”为核心,坚持以学科为基础、以绩效为杠杆,因此“双一流”建设的关注点是高水平的优势学科,无可避免会相对忽略数量众多的普通学科及其学生的发展。尽管“双一流”建设并不必然导致对普通学科的忽略,之所以出现这些问题,是在执行过程中的理念偏差和实施举措等问题,这也是本书所关注的问题。基于此,本书以北京市为例,以“双一流”高校中普通学科学生为研究对象,探讨其学校支持感、认同感及其组织公民行为的相关问题。
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