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×GB/T 7714-2015 格式引文
蹇世琼.“坚守”还是“离开”：新生代特岗教师职业认同的叙事研究[M].北京：中国社会科学出版社,2023
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蹇世琼.“坚守”还是“离开”：新生代特岗教师职业认同的叙事研究.北京,中国社会科学出版社:2023E-book.
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蹇世琼(2023).“坚守”还是“离开”：新生代特岗教师职业认同的叙事研究.北京：中国社会科学出版社
图书简介
本书以“80后”新生代特岗教师为研究对象，在两年的时间框架下，采用叙事研究的范式追踪并洞察了他们在乡村学校职业认同状态与文化、经济等社会背景变迁之间的深度关系，解释了新生代特岗教师在乡村学校“坚守”还是“离开”的深层动因，为新时代高质量乡村教师队伍建设提供“理实共生”的政策参考依据。
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