图书简介
本书是教育部人文社科重点研宄基地2009年度重大项目“黎锦熙先生语言思想研宄”的结项成果,内容一是对黎锦熙先生语言思想进行了重新解读与评价,对长期以来争议较大的“模仿”说、“依句辨品”以及省略说等进行了重评;二是对黎氏语言思想与当代语言的研究,主要是发掘黎氏语言思想在当代语言研宄中的意义和价值,特别是与当今几种比较流行的流派和思潮之间的关系;三是对黎氏语言思想与当代语言教学的研究,主要发掘黎氏语法与当今的母语和第二语言教学之间的关系及前者对后者的影响;四是对黎氏语言思想专题研宄,共分句本位、复句(上、下)、构词及词缀以及其他共五个专题。本书是黎锦熙研宄的最新成果,也代表了这一研究的最高水平。
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