图书简介
《周易》一书最初只是用于推测吉凶的卜筮之书,然而经过后世学者的研究诠释后,却一跃而升为“六经之原”“群经之首”,围绕《周易》的研究诠释所形成的“易道形而上学”也构成了后来整个中国哲学的内核所在。显然这与《周易》文本本身的独特性有着密切的关系。本书在比较哲学的视域下,以“易道形而上学何以可能”为基本问题,以康德“科学的形而上学何以可能”之思为参照,通过对《周易》独特的文献构成、文本性质,及其所蕴含的独特思想观念的考察研究,探讨了“易道形而上学”建构得以可能的根据,从而既为《周易》从“卜筮之书”到“群经之首”的衍化提供了某种有效的解释,也为当代中国哲学形而上学的重建提供了某种可能的参考。
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