图书简介
本书基于历史制度主义和国家与社会关系理论,探究了新中国成立70年高等教育管理体制变迁的过程、机理和政策方案。首先,运用“央地校利益共同体”核心解释变量追溯了新中国成立70年高等教育管理体制从“全能型体制”(1949—1977)到“发展型体制”(1978—1997),再到“服务型体制”(1998年至今)的变迁过程。其次,基于“政策价值—政策目标—政策对象—政策工具”框架探讨了塑造和制约新中国成立70年高等教育管理体制动态变迁的深层机理,尝试从政策过程视角为体制变迁过程提供一个多变量交叉互动的系统动力学因果解释模型。再次,为提升高等教育管理体制改革效益,建构了从理念、主体、结构和方式等方面“全体系”变革的政策方案。这是一部系统研究高等教育管理体制70年历史演进与逻辑理路的力作,具有重要的理论价值与实践意义。
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