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作为制度创新过程的课程改革

ISBN:978-7-5203-9838-1

出版日期:2022-02

页数:240

字数:252.0千字

点击量:3990次

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基金信息: 本书为国家社会科学基金“十二五”规划2014年度教育学青年课题“课程改革制度化的理论与实践研究”(CHA140172)的研究成果 展开
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图书简介

制度问题关乎党和国家事业发展的全局,也关乎课程改革的走向乃至成败。本书基于全面深化课程改革的需要,重点对改革开放40多年来课程改革制度创新的历程进行系统地梳理、回顾与总结,探索作为制度创新过程的课程改革内在规律,为新时代我国课程改革提供制度建设的思路,确保课程改革在正确的轨道上阔步前行。

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肖磊(2022).作为制度创新过程的课程改革.北京:中国社会科学出版社
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