简介： 张耀灿卢爱新副教授的专著《新时期大学生心理健康教育发展研究》是在其博士论文基础上修改、充实后出版的，基本上保持了博士论文的优点和原貌。这个选题是在我的指导下确定的，因为我认为卢爱新同志具有系统全面的心理咨询及心理健康教育知识储备，且长期从事高校心理健康教育教学和咨询教育实践工作，无论从理论支撑还是实践经验都具备开展跨学科研究的条件。心理健康，既是形成良好思想政治教育观念的基础，也是社会发展和个人发展的重要指标，把心理健康教育纳入思想政治教育研究领域，从心理健康视域入手，全面加强思想政治教育，这是近十年来我国高校思想政治教育的新鲜经验，而且已经辐射、影响到全社会。现在，在大学生辅导员和思想政治教育专业的博士生、硕士生中有越来越多的人通过进修取得了心理咨询师的执业资格证书；实践的发展要求专职辅导员具备心理咨询和心理健康教育的知识和技能。卢爱新同志较好地完成了博士学位这一课题的研究，从高校心理健康教育发展立论，系统地梳理了我国高校心理健康教育的发展历程，分析了心理健康教育发展历程中的经验与启示，并前瞻性地概括了未来发展趋势，对我国高校方兴未艾的心理健康教育具有重要的指导意义。我认为，该书具有以下特点和优点。首先，该书从“发展”的视角，系统地建构了我国高校心理健康教育发展研究的理论框架。近年来，关于大学生心理健康及其心理健康教育的论著可谓汗牛充栋，但该书仍不失为一篇力作，作者选取了一个很好的角度，即从“发展”的视域，从“时间上的历史沿革”和“性质上的现代嬗变”两个维度开展对我国高校心理健康教育发展的系统研究。从时间维度上，作者通过对国内外学校心理健康教育的历史回顾与比较分析，系统地梳理了我国高校心理健康教育发展历史脉络，实际上勾勒出了我国大学生心理健康教育的简明发展史。我国高校心理健康教育从无到有、从小到大、从无序到规范、从自发到自觉，在不同的发展阶段蕴涵着不尽相同的教育目标、教育内容、教育方式及衡量心理健康教育发展的不同尺度，从而使不同历史阶段心理健康教育发展带有明显的时代特征。从性质上讲，我国高校心理健康教育发展就是心理健康教育系统本身由低级到高级、由落后到先进、由传统到现代，不断获取时代新质的飞跃过程。因此，心理健康教育不仅有时间上的界限，而更主要的是本质上的逾越。作者自觉以科学发展观为指导，回应增强高校心理健康教育实效性的现实诉求，针对现实存在的不足与疑惑，既展望了我国高校大学生心理健康教育发展的主要趋势，也构建有中国特色的大学生心理健康教育体系的具体策略，其中对大学生心理健康教育显隐结合的教育方式阐述和对大学生心理健康教育本土化的发展趋势分析，颇具新意。这些研究有利于确立新时期大学生心理健康教育发展的新理念和新原则，丰富和发展了心理健康教育发展的基础理论，具有重要的学术价值和理论意义，同时也具有相当的实用价值。其次，在研究方法中，作者选取了质性分析方法中的深度访谈法。研究方法是进行研究的工具，选取哪种方法作研究首先取决于研究问题的性质，其后才是方法本身。我国大学生心理健康教育发展研究意在结合当前我国高校心理健康教育的发展现状，借鉴国内外学校心理健康教育发展的先进经验，寻求高校心理健康教育的进一步发展与完善。由于本项研究在一定层面上指向我国大学生心理健康教育专业工作者对大学生心理健康教育的深度理解，涉及专业工作者参与我国大学生心理健康教育实践的主观经验及不同程度的自我反思等，与质性研究方法之深度访谈法的特点及适用领域十分契合。因此，在研究前期的资料收集阶段，作者选取了深度访谈为主要研究方法，选取武汉地区一些长期从事心理健康教育的学者进行个案研究，来印证和说明书中所提出的观点，有理有据，颇具说服力，也是博士学位论文课题研究和写作过程中值得提倡的。最后，该书具有鲜明的问题意识，体现了较强的创新精神。作者在对我国大学生心理健康教育发展的主要内容，特别是对当前大学生心理健康教育中普遍存在的问题，包括婚恋问题、网络心理教育、生命教育以及经济困难学生心理教育问题等方面都提出了自己的观点和思路。基于思想政治教育与心理健康教育的互动与结合模式是我们在长期的教育实践中不断探索的成果，已经形成了一定的特色和优势。该书分析了思想政治教育与心理健康教育的内在联系，在心理健康教育的定位以及教育方式的发展等方面都进行了创新性研究。其中，作者借鉴勒温心理场理论，把心理场理论积极引入大学生寝室心理场的思考与构建之中，比较深入地透视了在学分制条件下，基本生活环境对大学生心理的正负面影响，而且还从理论层面对大学生寝室心理场的内涵与形成机制提出了自己的观点，认为大学生寝室心理场是以大学生寝室为单位，以寝室所居住的大学生为主体，以寝室中物质环境、文化环境、人际关系环境、个体知觉环境为构件，以各构件相互作用、相互依存为中介所形成的大学生特定群体的生活空间。同时，作者还就寝室心理场具体构建提出了自己的设想，这方面的研究很有开创性和现实意义。当然，作为一项开拓性的课题研究，该书肯定远非完善，比如，心理健康教育与教育学、心理学、社会学等许多学科紧密联系，涉及相关专业性知识较多，所以难度较大，在这方面，作者的研究功力略显不足，所以，该书在遇到一些专业性较强的问题有时显得力不从心；再如，该书第四章的内容可视为全新的创作，但写作中的一个明显不足也在第四章中，三节的写作方式不一致，有的写了对策，有的没写，说明作者的研究和对问题的解决还不够彻底，等等。相信作者日后在深化研究中会不断地推出新的成果，推动高校心理健康教育领域研究的发展与完善。同时，也相信，作者在书中提出的问题和见解，能引起更多的同志来讨论、争鸣，从而推动实践基础上的理论创新。有鉴于此，我认为，该书值得一读，也乐于向大家推荐，故为之序。2008年9月20日于丽岛枫园

简介： 教育科学研究新进展丛书编委会主任 司晓宏副主任 郝文武 栗洪武 游旭群主编 郝文武 栗洪武副主编 游旭群 陈晓端 陈鹏编委 （按姓氏笔画为序）王有智 王振宏 王勇慧 田建荣司晓宏 李国庆 陈青萍 刘新科张立昌 赵微 霍涌泉 傅钢善

简介： 中文版序言“不经意的日常生活都是由‘充满奇迹’的连续所构成。”以此言为核心所草成的本书在日本出版后仅过了半年，就发生了令日本国民深感此言之真切的事情。2011年3月11日，震惊世界的东日本大地震骤然发生。死亡人数及失踪人数累计19334人。这样一个前所未有的灾难本身，我称它为“天启”，即来自上天的启示。不正是由于我们人类的“以我为中心”之结果，才导致了地球环境被破坏，正常的金融秩序被打乱，各国财政纷纷出现危机的吗？这次大地震正是上天给我们人类所敲响的警钟。“人类啊，要更多一些感谢，更多一份谦虚，更多一份真挚，更多一份努力去好好生存。”在这次大地震中，日本国民的确失去了很多很多：亲人，房屋，朋友，故乡……还有作为今天之延续的平稳安详的明天之生活。正是由于有了这么多“失去”，我们才更加明白所失去的这一切都是“无法替代”“难能再得”的东西。相对于这些“失去”，我们也同样有了“获得”，那就是：相搀相扶，互帮互助的“连带感”的加强；树立信心，不断向前的“力量”的增大；对成就了我们每一个人的亲人，故乡，祖国，乃至地球的爱戴及感恩之情更加浓重。经过了这次大地震，日本国民也许多了一次珍贵的机会，那就是：把迄今为止在人类的科学发展及经济增长中不断失去的一些“不可再得”的东西重新找回来。在震后重建家园的过程中，作为自然摄理，所有事物无不相互联结，从过去到未来无非是一场不间断的“接力赛”。而作为这场“接力赛”中一员的我们每一个人，都能够成为未来地球社会的先行者，以享受其生命之辉煌，构建其丰富多彩的生活方式和社会体制。我坚信，秉承来自“天意”的崇高使命的日本国民，一定能够肩负重任，不辱使命，把眼前的困难化为前进的动力，胸怀远大理想，开拓辉煌未来。对于在此次抗震救灾当中中国政府和人民所给予的支援和帮助，日本人民是永远不会忘记的。同时，如果此书能够对正处于飞速发展之中的中国读者在其开拓未来过程中有些许帮助，作为本书的作者，我将会感到不胜荣幸。畑惠于东京南青山书斋2012年2月15日

简介： 调查显示，50%以上的家庭存在着家庭暴力，即有50%的未成年人在暴力环境中成长，并且他们中的多数也直接受到来自父母的暴力。目睹暴力本身就是对孩子的精神暴力，它与其他多种形式的精神暴力和以“管教”为名的肢体暴力一样，会对孩子们的身心健康造成伤害，甚至可能影响他们的一生。这是一本针对青少年时代目击或承受过家庭暴力的人士的团体辅导工具书，主要包括团体辅导方案，并对实施方案过程中的方法和技巧进行说明。目击暴力，特别是父母间的暴力，会给青少年造成严重的内心创伤。“白丝带”希望通过团体辅导，做“事后补救”，消除暴力留在他们内心的阴影，让已经成年的他们开心、快乐、自信，使他们能够顺利地开展亲密关系。另外，更重要的一个目标是阻断暴力的传承，即让他们自己不再成为施暴者。

简介： 刚写本书时，我觉得这将是一段孤独的旅途。然而，在本书即将付印之际，回头一看，我发现自己并不孤独。《拒绝我吧，我喜欢！》绝不仅仅属于我个人，它凝聚了许多人的智慧。首先，感谢我的父母——约翰和基蒂。在我成长的过程中，他们给了我想象的空间，鼓励我在梦想世界里自由驰骋。他们的谆谆教诲和拳拳爱意，促使我在创作过程中字斟句酌，在词穷语尽时持之以恒。其次，感谢我的兄弟——皮特和格雷格。是他们让我懂得人要不断拼搏、超越自我。当我觉得自己的潜力达到极限时，他们不断抛给我新的挑战，鼓励我超越极限。我还要感谢我的妻子海伦。作品完成前，她从没看过我的稿子。然而，书中的每句话、每个字都得益于她的鼓励和信任。在18年的婚姻生活里，妻子的支持让我觉得自己无人能敌。感谢老天赐给我海伦，我愿每天与她分享成功和喜悦。谢谢我的儿子约翰和女儿凯蒂。这两个精力充沛的小家伙是我一生最大的骄傲，也是我追求卓越的动力。约翰让我知道生活本身就是一种快乐。有时，我甚至忘记了他只是个孩子。小公主凯蒂是个乖乖女，她的微笑总能让我正确审视自己。约翰和凯蒂无时无刻不在提醒我要身体力行。感谢编辑和出版商给予我的帮助。众所周知，大多数出版商都以营利为目的，而我的出版商却像朋友一样支持、关心我。他们帮我完善，促我改进。他们或电话留言，或书信鼓励，助我实现我的梦想，从而惠及大众，激励更多的人。最后，我要感谢上帝。感谢上帝赐予我的一切——天资、友情、知识、勇气，最重要的是自尊和自信。在上帝的引导下，我总能专注于自己的宏伟目标——激发别人的全部潜能。

简介： 心理奥秘的发现具有强烈的个人色彩，其中深深地打上了心理学家的人格烙印。本书在充分估价西方心理学大师的杰出贡献的基础上，着重探讨他们的各种“失误”：比如，他们在心理学的理论上和方法上的缺陷与不足；他们对后来心理学的发展所产生的某些消极影响；他们的某些创伤性经历，人格缺陷与人格障碍，生活上的怪癖，难以抵挡的各种诱惑（如名声、权力、金钱和性），以及在人际关系、道德规范等日常生活中的失误。在此基础上，还进一步探讨了他们的这些失误对中国的心理学发展、中国心理学家的素质培养，乃至普通人的心理健康所带来的重要“启示”。心理学大师并非神仙或“圣徒”，像弗洛伊德就得过神经症，詹姆斯年轻时曾患抑郁症，福柯一直吸毒、尝试自杀、施虐受虐以致最后体验艾滋病的折磨，鲍德温曾在一家妓院被人发现，华生年轻时喜欢搞点婚外恋……了解心理学大师的失误，不仅有助于我们把握心理学家到底是什么样的人，还心理学家以本来面目，避免将其“理想化”和“神圣化”，而且有助于我们更精准地把握其在心理学方面的贡献与不足。本书的立意极富创造性，在一定程度上填补了国内西方心理学史研究的一项空白。

简介： 理查·狄维士最有资格来阐释“仁爱致富”如何引领个人、社区和国家取得成功。他一生的成就证明，对所有的人抱有悲悯和仁爱之心，是迈向成功的必由之路。美国第38任总统 杰拉尔德·福特理查·狄维士在本书中为我们指明了人生的信条、奋斗的目标以及如何通过帮助他人来帮助自己。他毕生实践着自己的人生追求，其职业生涯就是最为有力的明证。美国前总统经济事务助理　威廉·赛德曼许多成功人士都是自由企业的实践者，但很少有人能像理查·狄维士一样，使其行为符合自由企业制度的基本原则，特别是“悲悯和仁爱”的原则。这是理查式的责任，让我们及子孙后代都共同分享其“个人信条”吧。《仁爱致富》是胸怀抱负的企业家的必读书，它同样适用于那些有志于在市场经济体系中追求成功的人们。美国前国务卿 亚历山大·黑格将军

简介： 以出版哲学社会科学各类学术著作为主的本社，自1978年6月成立以来，沐浴着“实事求是”与“思想解放”的时代春风，伴随着日显生机和日益活跃的社会科学的发展而发展，十数年来出版了大量的各类哲学社会科学研究著作，积累了一批有影响、有分量的高层次学术图书。为使其中具有精品性质的图书更好地服务于社会和发挥更大的效用，我们从中遴选出若干种组编为“社科学术文库”。“社科学术文库”从本社已出版的各类社会科学研究著作中拔优选萃，选收那些在各个学科领域里选题重大、研究深入、见解扎实和学风严谨的专著性著作；作者老、中、青兼顾，重名家名作，亦重新人力作。“社科学术文库”分辑推出，每辑10种，将陆续出版。中国社会科学出版社1996年11月20日