本书在分析行业特色研究型大学学科建设的历史变迁和发展现状的基础上，探讨了“双一流”背景下行业特色研究型大学学科建设的应然目标，并据此提出了行业特色研究型大学建设世界一流学科的可行路径。

该书以全面的数据为基础，细致地讨论了1952—2015年中国普通高等学校本科专业设置的发展与变迁。本书从本科专业的学科门类、专业类、学校类型、学校性质类别、学校所在地等多个维度入手，深入揭示了1994—2015年度中国普通高校本科专业的发展情况，重点剖析了1994年度、1998年度、1999年...

分类方法和分类结果是高等学校分类研究可能的突破口。我国相关研究表现出对分类结果的过度崇尚，而因方法的失当与缺位，分类者对分类结果的互不认同在所难免。本研究归纳了现有高等学校分类研究的类型和研究范式，尝试提出和应用一种“理想分类法”，通过理想类型、历史研究、个案研究等方法对我国高等学校分类方法问题进行...