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×GB/T 7714-2015 格式引文
赵晓霞.西北地区语文课堂变革研究：以甘南、临夏、天祝、肃南四地为例[M].北京：中国社会科学出版社,2019
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赵晓霞.西北地区语文课堂变革研究：以甘南、临夏、天祝、肃南四地为例.北京,中国社会科学出版社:2019E-book.
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赵晓霞(2019).西北地区语文课堂变革研究：以甘南、临夏、天祝、肃南四地为例.北京：中国社会科学出版社
智读图书
内容简介
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内容简介
图书简介
本书以语文参与式教学理论为基础，通过质性研究和量化研究相结合的方法，对西北地区语文课堂教学现状展开深入、系统的研究，不仅关注语文课堂变革的外在特征，而且从参与式课堂“有效性”和“创造性”角度进行深度观测与评价，较为准确地把握西北地区中小学语文课堂变革的现状和问题；进而提出改进策略和建议，包括：由“适教”到“适学”的课堂教学观念转变，深入推进基于核心素养发展的“语文参与式”课堂改革，政府为语文教师专业发展提供支持和保障，加强民族地区语文教材建设并合理使用，加强中华传统文化学习，多方面协同创新等。西北地区语文课堂质量的提升，不仅关系到西北地区尤其是西北民族地区语文教育变革的进程，而且对促进国家通用语教育和发展具有重要意义。
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