高中生学习参与的质性研究

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高中生学习参与的质性研究

ISBN：978-7-5203-8289-2

出版日期：2021-06

页数：267

字数：263.0千字

点击量：2872次

中图法分类：

出版单位：

中国社会科学出版社

关键词：

专题：

基金信息：本书受到2020年云南省哲学社会科学学术著作出版专项经费资助展开

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图书简介

本书以高中生为研究对象，采用质性研究方法，通过进入高中进行扎根研究，以访谈法、观察法、实物分析法和问卷调查法收集资料，既以“局内人”的生命关怀关注学生在校学习生存的样态，又以“局外人”的理性慎思审视学校教育的当下。研究以横向上学生学习参与的现时样态、纵向上学生学习参与的轨迹为明线，结合学生学习参与内涵表征的暗线，并以此为基础建构了影响学生学习参与的生态图谱，最后提出走向“参与学习”的实践策略。

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