图书简介
本书运用声学实验的研究方法,结合数理统计分析,通过广州、香港、澳门三地30位发音人的普通话语音与标准普通话的对比,对穗、港、澳三地人们的普通话语音习得现状、主要偏误、共性特征、个性表现等方面的内容进行了深入、系统的研究,并在此基础上对粵方言区普通话的语音教学提出了若干方法和策略,同时也对通用语习得的有关理论进行了思考。
本书可供需要了解标准普通话语音及广州、香港、澳门三地普通话语音的研究者、普通话教学一线师生、负责语言文字工作的有关部门工作人员、对语言文字或言语工程等内容感兴趣的广大读者阅读或参考。
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