图书简介
本书收录了北京师范大学外国教育史教学科研团队近十年来关于美国教育史的部分研究成果。全书力图从观念与制度的角度对建国初期到现代国家转型,以及20世纪后期以来美国教育发展的主要问题进行有重点的研究和展示。全书共分四编。第一编为公共教育的挑战与变革;第二编为高等教育的现代转型;第三编为对现代教育思想的探索;第四编为教育学术史进展。全书包括对美国公共教育、高等教育、教育思想,以及教育学术史等方面进行了深入研究,有助于读者了解美国教育的历史发展、形成原因,以及对当代的影响等问题,具有较高的学术价值。
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