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语文对话教学论

ISBN:978-7-5203-1262-2

出版日期:2017-12

页数:356

字数:319.0千字

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图书简介

本书基于释义学和主客一体的哲学观,提出语文对话教学的内涵:以语文知识为媒介,涵养学生的言语能力、思维能力、审美能力及其情感态度的有效性、创造性实践活动。这是一个主客一体、一心二门的教学过程,其外延一是指重建学习者与客体(语文知识与语文能力)的文化性实践关系,即求真的关系;二是指重建学习者与自身(情感行为与创造能力)的存在性实践关系,即求善的关系;三是指重建学习者与他人(合作精神与分享能力)的社会性实践关系,即求美的关系。从内部特征来看,语文对话教学将教学价值熔铸于言语实践活动当中,具有反思性、创造性的特质;从外部表现来看,强调在一定的知识问题情境之下展开参与、探究的教学活动,民主、平等的师生关系是其重要特征。

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赵晓霞(2017).语文对话教学论.北京:中国社会科学出版社
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