图书简介
以社会需求和人的需求为分析框架,在教育人类学成果以及人力资本理论基础上,透视大学演进历史,并结合案例分析,得出服务社会是大学本质特性。切合这一特性,大学在与社会互动中崛起,偏离这一特性大学作用式微。服务社会也是一种办学理念,大学只能按照本国、本地区发展需要,分层次设计服务模式。在中华民族伟大复兴之际,中国大学服务社会模式应致力于以科技创新推动产业转型升级,培养具有创新能力的一流国人。
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