图书简介
学校制度文化具有显著的育人成效。本书从教育学、文化学、道德哲学、制度学等多学科结合的视角,将道德发展置于学校制度文化建设的背景下去考察,深入挖掘学校制度文化中蕴含着的丰富道德精神与伦理意义,揭示学校制度文化育人中面临的困惑、矛盾及其对学校道德教育的腐蚀,最终从制度育人、管理育人、服务育人和文化自觉的视角出发,阐明当前学校制度文化育人的路向与策略,促进学生的道德、个性和人格等方面不断发展和完善。
作者简介
图书目录
相关推荐
-
图书 教师价值取向论:学校文化视角下的个案研究
作者:张释元
图书 教师价值取向论:学校文化视角下的个案研究
-
2
图书 大学文化的四维向度及其育人功能实现研究
作者:吴清一
图书 大学文化的四维向度及其育人功能实现研究
-
3
图书 西柏坡精神融入大学文化建设研究
作者:杨凤勇 李娟
图书 西柏坡精神融入大学文化建设研究
-
4
图书 教师文化的嬗变与建设
作者:车丽娜
图书 教师文化的嬗变与建设
-
5
图书 文化修辞学
作者:郭焰坤
图书 文化修辞学
-
6
图书 薄弱学校文化变革研究
作者:邓亮
图书 薄弱学校文化变革研究
-
7
图书 向有差异的平等迈进:英国基础教育公平政策发展研究
作者:倪小敏
图书 向有差异的平等迈进:英国基础教育公平政策发展研究
-
8
图书 蔡元培时期北京大学治理研究
作者:张传泉
图书 蔡元培时期北京大学治理研究
-
9
图书 中华传统文化:走进齐文化:全十二册(第三册)
作者:《中华传统文化——走进齐文化》编委会
图书 中华传统文化:走进齐文化:全十二册(第三册)
-
10
图书 中华传统文化:走进齐文化:全十二册(第九册)
作者:《中华传统文化——走进齐文化》编委会
图书 中华传统文化:走进齐文化:全十二册(第九册)
豆瓣评论